Ayuntamiento de Jumilla

El IES Infanta Elena es una de las sedes de los talleres de enriquecimiento extracurricular en los que participan más de 80 estudiantes para desarrollar sus capacidades dentro de este programa

El consejero de Educación y Formación Profesional de la Región de Murcia, Víctor Marín, ha visitado el IES Infanta Elena de Jumilla para conocer de primera mano el funcionamiento del programa de Promoción del Talento que desarrolla la Consejería de Educación en los centros educativos de la Región. Durante la visita ha estado acompañado por la alcaldesa de Jumilla, Seve González, la directora del instituto, Encarna Martínez, y la concejala de Educación, María del Carmen Cruz.

El IES Infanta Elena es uno de los centros de referencia en la atención educativa al alumnado con altas capacidades. Actualmente cuenta con 83 estudiantes identificados con estas características y desarrolla diferentes iniciativas para potenciar sus habilidades, fomentar la investigación y adaptar el aprendizaje a sus necesidades.

El centro comenzó a trabajar de forma específica con este alumnado durante el curso 2013-2014 y se incorporó a la Red de Centros Educativos de Promoción del Talento en el curso 2018-2019.

Entre las actividades que se desarrollan destacan los proyectos de investigación y las mentorías adaptadas a cada nivel educativo. Así, el alumnado de primero de ESO trabaja sobre la evolución de Jumilla durante el último siglo; en segundo, investiga sobre la tabla periódica y sus aplicaciones en diferentes ámbitos; en tercero incorpora medios audiovisuales a sus trabajos, y en cuarto desarrolla proyectos de investigación.

Además, el IES Infanta Elena es sede de los talleres de enriquecimiento extracurricular organizados por la Consejería de Educación, en los que participa alrededor de un centenar de alumnos procedentes de centros educativos de Jumilla, Yecla, Cieza, Molina de Segura y Archena.

Con esta visita, desde la Consejería de Educación se ha podido conocer el trabajo que realiza el instituto local para identificar, estimular y desarrollar las capacidades del alumnado, así como las iniciativas que permiten ofrecer una respuesta educativa adaptada a sus necesidades.